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SUMMARY:Vom Chat auf die Straße - pädagogische Antworten auf queerfeindliche Mobilisierungen von rechten Jugendlichen
DESCRIPTION:📅 Datum: 08.10.2026 \n🕒 Uhrzeit: 18-20 Uhr \n📍 Ort: Online \n📝 Anmeldung: kurswechsel@cjd.de \n(Extrem) rechte wie z.B. queerfeindliche Einstellungen unter jungen Menschen werden sichtbarer. „Neue rechte Jugendgruppen“ organisieren sich gezielt online und mobilisierten in den letzten drei Jahren bundesweit gegen CSDs. \nIm viel beachteten Prozess gegen die „Letzte Verteidigungswelle“ wurden im Sommer 2026 acht Jugendliche und junge Erwachsene zu Jugendstrafen von anderthalb bis fünf Jahren Haft verurteilt. Die zur Tatzeit 14 bis 21 Jahre alten Angeklagten wurden wegen versuchten Mordes\, Brandstiftung sowie Mitgliedschaft in oder Unterstützung einer terroristischen Vereinigung schuldig gesprochen. Ihre Motive: Rassismus und Queerfeindlichkeit. \nIn einem gesellschaftlichen Klima\, in dem heteronormative Rollenbilder als vermeintlich „natürliche Ordnung“ verteidigt werden und Transfeindlichkeit bis weit in die Mitte der Gesellschaft reicht\, fehlt oft der klare Widerspruch. Für Soziale Arbeit und Schule wirft dies dringende Fragen auf: Wie reagieren wir souverän auf Diskriminierung im Klassenzimmer oder Jugendclub? Und wie begegnen wir Jugendlichen pädagogisch\, bevor Radikalisierung in Gewalt mündet? \nWir betrachten das Thema umfassend\, beginnen mit einer Analyse der Anti-CSD-Aktivitäten (CeMAS) und schlagen dann die Brücke von der Primärprävention (z. B. durch Schulworkshops von SCHLAU) über die Sekundärprävention bis hin zur Tertiärprävention (Ausstiegs- und Distanzierungsarbeit). Durch die enge Verzahnung der verschiedenen Hilfesysteme versuchen wir uns an einem ganzheitlichen Blick auf aktuelle Entwicklungen und praxisnahe Handlungsstrategien. \nDie Veranstaltung bietet fundierte Einblicke in die pädagogische Praxis\, konkrete Lösungsansätze und Raum für fachlichen Austausch. \nEingeladen sind Multiplikator*innen aus pädagogischen Kontexten und weitere Interessierte. \nEine Veranstaltung mit:
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